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Gestores de Brasiléia participam de seminário regional sobre escola em tempo integral em Palmas

Por Verônica Rodrigues, SECOM Brasileia

A coordenadora do programa escola em tempo integral, Nubete Martins e o gestor da e Escola em Tempo Integral de Brasiléia, Carlos Oliveira, estão representando o município no II seminário regional da região norte do programa Escola em Tempo Integral, realizado entre os dias 24 e 26 de setembro, em Palmas (TO).

Gestores de Brasiléia participam de seminário regional sobre escola em tempo integral em Palmas

A coordenadora do programa escola em tempo integral, Nubete Martins e o gestor da e Escola em Tempo Integral de Brasiléia, Carlos Oliveira, estão representando o município/Foto: Cedida

O evento reúne gestores, educadores e especialistas para discutir estratégias de expansão e aprimoramento da política de tempo integral na região norte.

Gestores de Brasiléia participam de seminário regional sobre escola em tempo integral em Palmas

O programa Escola em Tempo Integral, realizado entre os dias 24 e 26 de setembro, em Palmas (TO)/Foto: Cedida

A iniciativa é promovida pelo Ministério da Educação (MEC), em parceria com a secretaria de educação do Tocantins (Seduc), a Universidade Federal do Tocantins (UFT), a Universidade Federal do Pará (UFPA) e a Rede Nacional de Articuladores (Renapet).

Hoje, Brasiléia conta com uma escola de ensino fundamental em tempo integral, que atende cerca de 280 alunos, além de 1 creche em tempo integral.

Gestores de Brasiléia participam de seminário regional sobre escola em tempo integral em Palmas

Hoje, Brasiléia conta com uma escola de ensino fundamental em tempo integral, que atende cerca de 280 alunos/Foto: Cedida

A participação de Brasiléia no seminário reforça o compromisso com a expansão e a consolidação da educação integral, ampliando oportunidades para os estudantes e oferta de uma educação com qualidade.

O gestor Carlos Oliveira destacou a relevância do encontro:  “Este seminário é uma oportunidade muito importante para mim, que estou iniciando na gestão da escola em tempo integral. Conhecer experiências de outros municípios e estados amplia nossa visão e nos ajuda a fortalecer o trabalho em Brasiléia, garantindo mais qualidade na educação dos nossos estudantes, afirmou “.

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