O calendário do ano letivo de 2026 das escolas estaduais do Acre foi apresentado nesta segunda-feira, 12, pela Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE). O documento, aprovado pelo Conselho Estadual de Educação (CEE/AC), prevê o início das aulas em 9 de fevereiro para o ensino médio e 23 de fevereiro para o ensino fundamental, com possibilidade de ajustes conforme as condições climáticas.
Secretário Aberson Carvalho anuncia o calendário do ano letivo de 2026 durante a abertura da 1ª Jornada Pedagógica da SEE, em Rio Branco/Foto: Mardilson Gomes/SEE
O anúncio ocorreu durante a 1ª Jornada Pedagógica para Representações da SEE nos Municípios, realizada em Rio Branco, reunindo coordenadores que atuam como elo entre a secretaria e as redes escolares nos 22 municípios acreanos.
Segundo o secretário de Educação e Cultura, Aberson Carvalho, o cronograma divulgado precisa considerar a realidade do estado, especialmente no período de cheias.
“Essa é uma previsão, porque depende se haverá ou não enchentes nos municípios. Em 2024, por exemplo, 19 municípios foram alagados, o que impediu o início do ano letivo. Por isso, colocamos como previsão, pois depende da questão climática nesse período”, explicou.
Representantes da Secretaria de Educação e Cultura dos 22 municípios participam da 1ª Jornada Pedagógica, que marca o planejamento do ano letivo de 2026/Foto: Mardilson Gomes/SEE
A definição de datas distintas para as etapas de ensino também levou em conta o desempenho dos estudantes em avaliações nacionais. De acordo com Aberson Carvalho, antecipar o início das aulas do ensino médio é uma estratégia pedagógica voltada à preparação dos alunos.
“A escolha de termos um início antecipado para os estudantes do ensino médio é justamente pensando no Enem. Essa semana a mais faz diferença para quem vai prestar o exame. O objetivo é concluir o ano letivo dentro do ano vigente”, ressaltou.
Além do calendário, o secretário anunciou medidas voltadas à modernização da rede estadual em 2026. Entre as ações previstas estão a entrega de mais de 900 computadores às escolas, a continuidade da distribuição de tablets com internet para estudantes do ensino médio e a criação do programa Acre no Mundo, que vai possibilitar intercâmbios internacionais para 100 alunos acreanos.
“Esse programa de intercâmbio tem a finalidade de permitir que esses estudantes tenham acesso a outras línguas e culturas, abrindo um leque de possibilidades. Teremos representantes dos 22 municípios do Acre”, afirmou.
Secretaria de Educação anuncia novos investimentos, como computadores, tablets com internet e o programa Acre no Mundo, voltado a intercâmbios internacionais/Foto: Mardilson Gomes/SEE
Planejamento pedagógico e avaliação de resultados
A 1ª Jornada Pedagógica tem como finalidade analisar os resultados do ano letivo de 2025 e alinhar estratégias que fortaleçam o processo de ensino e aprendizagem em 2026. O encontro envolve todas as modalidades da educação estadual, como educação especial, Educação de Jovens e Adultos (EJA), ensino fundamental e médio.
Para a diretora de Ensino da SEE, Gleice Souza, o formato do encontro garante que o planejamento chegue até as escolas, inclusive nas regiões mais distantes.
“O que acontece aqui será multiplicado em cascata no interior, formando os representantes de cada escola. Ao mesmo tempo, nossa equipe vai formar, na última semana de janeiro, os diretores e coordenadores das escolas de Rio Branco, enquanto o mesmo processo ocorre no interior”, completou.
Durante o evento, Aberson Carvalho também destacou os avanços da educação acreana após o período da pandemia.
“Foi um período de desafios, de luta, de transformações e de adaptações. Tivemos que sair da caixinha, inovar e reaprender para poder ensinar. Hoje, nossas avaliações internas e externas mostram que conseguimos a recomposição da aprendizagem. Nossos alunos já estão no mesmo nível ou até melhores do que em 2019”, destacou.
O secretário ainda comentou sobre a mobilização das escolas para as avaliações externas.
“Nunca antes houve um movimento tão grande para a realização do Saeb. A mobilização de estudantes e professores foi histórica e isso, sem dúvida, refletirá em resultados ainda melhores no Ideb de 2025”, afirmou.
Evento reúne representantes da Educação dos 22 municípios do Acre para planejamento do ano letivo de 2026/Foto: Mardilson Gomes/SEE
Logística e realidade dos municípios
Representantes do interior também compartilharam experiências sobre os desafios enfrentados para garantir o funcionamento das escolas. O representante do Núcleo de Santa Rosa, Jekson de Almeida, destacou a importância da integração com a capital e do calendário unificado.
“Santa Rosa sempre começava o ano letivo em março ou abril. Hoje, conseguimos iniciar junto com Rio Branco. Isso é uma conquista enorme para nós”, ressaltou.
Ele também mencionou as dificuldades logísticas, especialmente em períodos de seca.
“A logística é grande. Em alguns casos, levamos até 20 dias para chegar às escolas quando o rio está seco. Mas hoje temos avanços importantes, como o envio de alimentos perecíveis por avião, algo que antes não acontecia”, afirmou.
Já a representante do Núcleo de Feijó, Marineis Dantas, destacou a complexidade do atendimento às escolas indígenas e do campo.
“Temos 38 escolas indígenas e mais de 54 anexos do campo. Gastamos até 18 dias para garantir que a merenda chegue à última escola. É um desafio enorme, mas com o apoio da secretaria conseguimos garantir material, alimentação, transporte e professores”, destacou.
Para ela, a Jornada Pedagógica fortalece o diálogo entre a secretaria e os municípios.
“Tudo o que planejamos aqui se reflete diretamente na sala de aula. Esse diálogo nos permite ressignificar o trabalho nos municípios e fortalecer o processo de aprendizagem dos nossos alunos”, concluiu.