Um levantamento realizado por um grupo de trabalho vinculado ao MEC (Ministério da Educação) e divulgado nesta terça-feira (14) revela que 54,4% das alunas e alunos da graduação já tiveram que trancar a matrícula ou desistir do curso para cuidar dos filhos.
Foram entrevistadas 7.648 pessoas, sendo que, deste número, 86,5% são mães buscando o diploma universitário. A pesquisa revela como a questão de gênero ainda está relacionada ao cuidado e à dificuldade de acesso ao ensino superior.
Na graduação, a média de idade dos estudantes é de 33 anos e 92,8% destes alunos assistem às aulas presenciais e 43,3% estudam no período noturno. Com isso, é possível observar o perfil de quem obtém acesso ao diploma de graduação quando o cenário é o ensino no Brasil.
Dentre os entrevistados no levantamento, 46% são pessoas solteiras, 60,2% são pretas e pardas, 79,5% de instituições públicas federais, 59,6% têm somente um filho, 39% vivem com três pessoas e 24,6% com até um salário-mínimo.
Vulnerabilidade que dificulta o acesso
Além de identificar o contexto social e recorte étnico e de gênero, é preciso compreender como os filhos trazem novas necessidades para pessoas que tentam acessar o ensino superior.
O levantamento aponta que a segurança alimentar das crianças é um dos pontos de preocupação dos estudantes que são mães ou pais.
51% dos estudantes de graduação com filhos e 49,3% de pós-graduação declaram que as crianças não têm direito à alimentação nos restaurantes universitários e que isso passa a ser um empecilho.
Além disso, a faixa de renda também expõe como uma parcela desses estudantes tem a permanência estudantil comprometida. 16,1% desses estudantes vivem sem nenhum rendimento e 14,5% recebem até meio salário mínimo. Do total dos entrevistados, apenas 2,5% afirmaram ter renda acima de 10 salários mínimos.
A pesquisa também evidencia o impacto da rede de apoio. 43,3% revelam que têm o apoio pessoal de família e amigos. No entanto, para 32,9%, lidar com o dia a dia, muitas vezes, é exaustivo e solitário lidar com a rotina sem lidar com suporte de ninguém.
Com isso, os resultados do grupo de trabalho alinhado ao MEC confirmam as dificuldades para acesso e permanência estudantil no ensino superior.
Conteúdo reproduzido originalmente em: CNN Brasil por gabrielacarvalho.
