Durante o e XV Congresso Nacional do PSB, que acontece em BrasĂlia, o prĂ©-candidato ao Governo do Acre, deputado Jenilson Leite, aproveitou a oportunidade de encontrar diversas lideranças e colegas partidários para fazer conversas que possam colaborar com seu plano de Governo. Nesta sexta-feira (29), Jenilson publicou o encontro que teve o ex-governador do MaranhĂŁo, Flávio Dino.
Dino teve dois mandatos, se afastou do segundo no inĂcio de abril para poder concorrer ao Senado pelo PSB. Suas gestões foram exemplos em todo o Brasil na área de educação. Para se ter ideia, em quatro anos, o MaranhĂŁo saltou de zero para 51 escolas de ensino integral funcionando regularmente na rede pĂşblica e o Ideb aumentou 32%. Os professores com licenciatura e jornada de 40 horas recebem o maior salário de uma rede estadual do paĂs: R$ 6.867,68, enquanto o piso nacional, já com o Ăşltimo reajuste de 33%, Ă© R$ 3.845,63.
“O Flávio Ă© um grande exemplo de como se fazer gestĂŁo, enquanto o paĂs enfrenta um corte de gastos na educação, promovido pelo governo federal, o MaranhĂŁo Ă© reconhecido por ter polĂticas progressistas nessa área, o Flávio enquanto governador mostrou por dois mandatos consecutivos que Ă© possĂvel valorizar os servidores da educação. Enquanto no Acre, temos professores insatisfeitos, que protagonizaram greves e mais greves nos Ăşltimos anos e, por consequĂŞncia, temos um ensino que poderia ser muito melhor, caso tivĂ©ssemos uma polĂtica de valorização melhor para os professores e demais servidores da educação e isso passa pelos outros setores tambĂ©m, como a saĂşde, segurança administração pĂşblica que precisa de atenção e de valorização, pois sĂŁo fundamentais para o desenvolvimento do Estado e das pessoas. E eu fiz questĂŁo de conversar com o Flávio, pois sua gestĂŁo ficou conhecida pela Educação, mas ele tambĂ©m Ă© uma referĂŞncia nessas outras áreas e eu acredito que o Acre tambĂ©m pode fazer diferente”, diz Jenilson.
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A ampliação das escolas em tempo integral já estĂŁo no plano de Governo de Jenilson que quer levar tambĂ©m para a zona rural essa modalidade de ensino. “A gente tem condição de garantir o ensino em tempo integral, com conectividade para que no contra turno os alunos possam adquirir conhecimentos que verdadeiramente transformem a realidade, que aprendam uma profissĂŁo tĂ©cnica. E no caso dos jovens que estĂŁo na zona rural, onde os pais geralmente tem uma terrinha onde plantam ou que criam animais, eles adquiram conhecimento para ficar lá e nĂŁo tenha como Ăşnica opção sair para a cidade onde muitas vezes sĂŁo cooptados pelo crime organizado como temos visto acontecer em muitas situações”, explica Jenilson.

